臺灣客語主要分為四縣腔、海陸腔、大埔腔、饒平腔、詔安腔、南四縣腔，其中饒平腔是相對弱勢的地方母語，學者調查研究，饒平客主要群聚於臺灣的苗栗縣卓蘭、新竹六家、桃園過嶺，以及彰化縣員林、埔心、永靖、田尾，可惜的是彰化饒平客約有16萬人，但幾乎都不會講饒平客語了。本主題人物邱美都係出身於永靖忠實第邱氏大家族，常年在彰化文史工作探究中，是知名的村史作家，近年體悟到饒平客語母語在彰化消逝半世紀的無奈與哀愁，基於尋根播種的歷史共識，毅然挑起復育彰化饒平客語的時代使命。2009年開始積極參加客語研習，並透過自學與網路資源使用，從完全不會，九個月就高分通過客語中高級認證，成為彰化縣唯一客委會饒平腔薪傳師。隨後即在本土語言課堂進行閩客雙語教授，並積極開設攘平客語學生社團、親子共學、社區巡迴講座等系列課程，同時遠赴廣東饒平祖籍地田調，密集與桃園、新竹、苗栗卓蘭的饒平客家團體結盟交流，研發編撰九本彰化卓蘭饒平客語教材與影音檔，所指導的親子團對外參加比賽佳績連連，復育成果斐然，堪稱有口皆碑的彰化饒平客語奇葩，廣受各界讚許，各報章雜誌與電視媒體爭相報導。薪傳師邱美都能在扭轉彰化饒平客語的命運，又曾以達人般的魅力創造彰化饒平客語的還魂局勢，真是名符其實的「彰饒弱勢造英雄！英雄邱再造彰饒時勢」。

這個專題研究，透過專訪主題人物邱美都的成長故事，了解她深厚的文史涵養，毅然扛起復育消失半世紀的彰化饒平客語的時代使命。研究成員組成彰饒客小兵團實際參與她復育母語的教學課程，在學校、社區展演學習成果，同時錄製許多成果影像短片，藉由網際網路推播，讓大家知道饒平客語在彰化平原聚落消逝近百年後，現今得以成功復育，在沙漠中建構綠洲。研究小兵團在整個專題研究的歷程，多數才發現原來自己也是不會講母語的饒平家人，驚覺人們在追求生活便利進步的過程中，彰化平原的本土母語，竟隨著歲月消逝，所幸身旁有位重要推手搖旗吶喊，彰饒客小兵團希望透過這次的行動研究，喚起大家對本土語言和文化的重視。

1.了解並認識彰化饒平客語的復育過程與歷史文化。
2.親身學習彰化饒平客語，努力傳承，重拾祖先的語言。
3.透過實地訪談的過程，讓孩子們認知在彰化饒平客語復育的過程所產生的問題，並加以思考、尋找解決之道。

1.本校目前擁有兩間電腦教室，學生使用電腦數量為70台。
2.各班級教師配發有桌上型或筆記型電腦，各班教室裝設有單槍投影機。
3.於98年設置E化教室，裝設有電子白板，以利教師上課使用。
4.校園主網路為T1專線連接學術網路，並另建置1條光纖網路備援。
5.學校設置三台室外型無線網路發射器，全校園皆可wifi無線上網。
6.全校並購置3台3.5G無線上網，提供師生使用。

藉由參與網界博覽會行動研究，發揮團隊精神探訪主題人物客語薪傳師邱美都，復育彰化饒平腔客語的艱辛歷程，宛如先行者在荒漠中播種、辛勤澆灌，透過學校、家庭、社區與他縣市海內外各層面，有效深耕的足跡遍及，讓小兵團親子融入其中，迅速成長茁壯，樂見彰饒客語沙漠「邱」雨的復育，即將築蔭成林。