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趙宗宋大師訪談紀錄
趙老師家住社頭鄉下，那附近有個石頭公，據說石頭公救了很多人，小時候，趙老師很喜歡到這裡玩耍。父親是國小美術老師，認為畫圖可以讓人感動，因此從小就與父親學畫，國小時就得獎無數。就讀員林高中時，成立畫畫社團，投入畫畫世界，繼而考上文化美術系，喜歡用畫圖表現內心世界，曾去過西非賴比瑞亞，當美術老師，前後達七年多時間，並且在當地雕刻學校進修學習。 |
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前途無亮~~畫畫路
「你知道，世界上最貴的一幅作品要價多少嗎?」趙老師這樣問。「五千」「六百」「一萬」學生們這樣答。「世界上最貴的名家畫作價值是60億台幣!」歐美各國不僅重視藝術教育，藝術市場交易更蓬勃發展，台灣在這方面落後的程度是望塵莫及。且美術、體育一直給人沒前途的印象，當時當教師的薪水很低，父母為鄭老師前途擔憂，但趙老師每天一張素描、一張書法，自己很堅持繼續走在這條路上，雖然靠藝術很難養活總個家庭，但是，自己卻超級樂在其中無法自拔。
成為專業~靠能力與態度
要成為一位專業畫家確實需要天份，需要敏銳、善感的心，當然還得認真、專心、努力吸收知識，才能將情感融入作品之中。ㄧ個無知的人創作不會有深度，所以，也得廣泛的研究吸收世界的知識及走向。趙老師曾在彰化縣的明倫國中、大同國中美術班授課，他一直這樣教導孩子「美的東西，各有各的看法，而且美感是會改變的。所以，不必太在意他人的看法。」認真一點、眼睛亮一點、堅持不放棄，是他認為最需要的能力與態度。
買畫送書法
在非洲教書七年多，後來因為賴比瑞亞發生政變，局勢不穩，趙老師ㄧ度躲在天花板才逃過亂槍的掃射，倉皇逃命回台灣。但，回到台灣已經喪失教師資格，正逢大慶商工徵招美術老師，因為回國後，台灣的交友圈中，大部分人都喜歡寫書法，因此趙老師開始接觸書法，可能是因為本身有美術基礎，所以，對於書法的結構線條很容易掌握，很快的就創造出個人風格。藉由寫書法來聯絡感情、也交到許多好朋友，因為寫書法對趙老師而言創作時間比較短，所以，他常常以買畫送書法的方式來與大家交流分享。
是畫字不是寫字
對趙老師而言，他是「畫字」而不是「寫字」，空間感、轉折或虛實，對趙老師而言，都是畫筆一揮就能展現出來的。他說：「書畫本一家，只要跟生活結合，心中有愛、有感動，怎麼寫，字就怎麼漂亮!」在指導明倫國中的學生時，有一次，曾讓學生喝一小小杯的酒再來創作書法，結果那次比賽，這件作品得了第一名。在趙老師的觀念中，書法不是用手寫，是用心、用腦來寫，意到即筆到，是與他人感情交流最好的方式。
怪咖創作錄
參加日本的多場比賽是讓趙老師印象最深刻的比賽，他秉持畫字非寫字的創作理念，手或身體都是他創作的工具，他喜歡先用手甩墨汁，時間久了，親朋好友了看到他開始甩墨汁了，表示他要準備寫書法了，就會趕快離的遠遠的，因為沒有一個人想被墨汁噴髒衣服。他也曾經以身體當毛筆，他更常在墨之中加入酒精，讓墨呈現獨特的濃淡風味。
以自然為師
大自然的風光、天氣的轉變、人與人之間的溫情，都是趙老師創作的最佳靈感，他喜歡到處去寫生，他視大自然為最好的老師。而人與人之間的感情、溫馨的感動，都是直得去紀錄創造的，趙老師說：「一個愛哭的人，並不見得是不好的，一顆有感的心比較容易為人帶來溫暖。」在社會規範下，大多數的人們活得很拘謹，其實每個人都需要放鬆宣洩情緒的管道，趙老師在創作前，會喝一杯小酒，讓自己放空，憑藉著感覺去揮灑。
話說社團奇緣
我們這群有點年紀的老人都有一個相同的嗜好，就是寫書法創作。當時很羨慕揚州八怪這樣的團體，因此號召同好了共同成立了「磺溪九怪」這個書會，希望藉由交流讓自己更進步。書會成員會定期舉辦研究討論、針對作品給予批評、交流，在每一次的展覽中都能因為鼓勵、激盪、衝擊而有了更多成長的機會。加入書會後，經常受邀到各地去揮毫，也因此有更多人認識我們磺溪九怪，這條路也就走的愈來愈快樂。
感謝家人支持
走藝術這條路，最需要的就是家人的支持，雖然，太太並不喜歡他走這條路，因為每次酒醉都會令她很苦惱及擔憂，但是，她看到趙老師的用心及慢慢累積的成果，漸漸能接受了。目前女兒在國外唸畫畫，都是靠趙老師賣畫作來資應女兒讀書。
藉由書法可以把冷的東西變得有生命，真正將書法推展到生活中，成為一種藝術，家庭、社區、學校就會變得更有活力。
「你知道，世界上最貴的一幅作品要價多少嗎?」趙老師這樣問。「五千」「六百」「一萬」學生們這樣答。「世界上最貴的名家畫作價值是60億台幣!」歐美各國不僅重視藝術教育，藝術市場交易更蓬勃發展，台灣在這方面落後的程度是望塵莫及。且美術、體育一直給人沒前途的印象，當時當教師的薪水很低，父母為鄭老師前途擔憂，但趙老師每天一張素描、一張書法，自己很堅持繼續走在這條路上，雖然靠藝術很難養活總個家庭，但是，自己卻超級樂在其中無法自拔。
成為專業~靠能力與態度
要成為一位專業畫家確實需要天份，需要敏銳、善感的心，當然還得認真、專心、努力吸收知識，才能將情感融入作品之中。ㄧ個無知的人創作不會有深度，所以，也得廣泛的研究吸收世界的知識及走向。趙老師曾在彰化縣的明倫國中、大同國中美術班授課，他一直這樣教導孩子「美的東西，各有各的看法，而且美感是會改變的。所以，不必太在意他人的看法。」認真一點、眼睛亮一點、堅持不放棄，是他認為最需要的能力與態度。
買畫送書法
在非洲教書七年多，後來因為賴比瑞亞發生政變，局勢不穩，趙老師ㄧ度躲在天花板才逃過亂槍的掃射，倉皇逃命回台灣。但，回到台灣已經喪失教師資格，正逢大慶商工徵招美術老師，因為回國後，台灣的交友圈中，大部分人都喜歡寫書法，因此趙老師開始接觸書法，可能是因為本身有美術基礎，所以，對於書法的結構線條很容易掌握，很快的就創造出個人風格。藉由寫書法來聯絡感情、也交到許多好朋友，因為寫書法對趙老師而言創作時間比較短，所以，他常常以買畫送書法的方式來與大家交流分享。
是畫字不是寫字
對趙老師而言，他是「畫字」而不是「寫字」，空間感、轉折或虛實，對趙老師而言，都是畫筆一揮就能展現出來的。他說：「書畫本一家，只要跟生活結合，心中有愛、有感動，怎麼寫，字就怎麼漂亮!」在指導明倫國中的學生時，有一次，曾讓學生喝一小小杯的酒再來創作書法，結果那次比賽，這件作品得了第一名。在趙老師的觀念中，書法不是用手寫，是用心、用腦來寫，意到即筆到，是與他人感情交流最好的方式。
怪咖創作錄
參加日本的多場比賽是讓趙老師印象最深刻的比賽，他秉持畫字非寫字的創作理念，手或身體都是他創作的工具，他喜歡先用手甩墨汁，時間久了，親朋好友了看到他開始甩墨汁了，表示他要準備寫書法了，就會趕快離的遠遠的，因為沒有一個人想被墨汁噴髒衣服。他也曾經以身體當毛筆，他更常在墨之中加入酒精，讓墨呈現獨特的濃淡風味。
以自然為師
大自然的風光、天氣的轉變、人與人之間的溫情，都是趙老師創作的最佳靈感，他喜歡到處去寫生，他視大自然為最好的老師。而人與人之間的感情、溫馨的感動，都是直得去紀錄創造的，趙老師說：「一個愛哭的人，並不見得是不好的，一顆有感的心比較容易為人帶來溫暖。」在社會規範下，大多數的人們活得很拘謹，其實每個人都需要放鬆宣洩情緒的管道，趙老師在創作前，會喝一杯小酒，讓自己放空，憑藉著感覺去揮灑。
話說社團奇緣
我們這群有點年紀的老人都有一個相同的嗜好，就是寫書法創作。當時很羨慕揚州八怪這樣的團體，因此號召同好了共同成立了「磺溪九怪」這個書會，希望藉由交流讓自己更進步。書會成員會定期舉辦研究討論、針對作品給予批評、交流，在每一次的展覽中都能因為鼓勵、激盪、衝擊而有了更多成長的機會。加入書會後，經常受邀到各地去揮毫，也因此有更多人認識我們磺溪九怪，這條路也就走的愈來愈快樂。
感謝家人支持
走藝術這條路，最需要的就是家人的支持，雖然，太太並不喜歡他走這條路，因為每次酒醉都會令她很苦惱及擔憂，但是，她看到趙老師的用心及慢慢累積的成果，漸漸能接受了。目前女兒在國外唸畫畫，都是靠趙老師賣畫作來資應女兒讀書。
藉由書法可以把冷的東西變得有生命，真正將書法推展到生活中，成為一種藝術，家庭、社區、學校就會變得更有活力。