簡報網頁訪談心得─員中文學步道 芯伃
今天我們要去員林高中，這是我們參加網博的第五次活動，但不同以往這次是全班一起出動，所以感覺更不一樣。
時間一到，我們全班就帶著既期待又興奮的心情來到員林高中，一進校門口，一眼就看到一雙大手，捧著一顆大球，呂校長介紹說：「這是學校最著名的地標。」接著就是一陣兵荒馬亂的「到此一遊」。順著小路，我們走到了文學步道，步道的兩旁放了許多學生製作的立體書，每本書裡都有著不同的創意巧思及故事呈現。
終於主菜上桌了！呂校長帶我們參觀步道中最引人注目的「書法牆」，牆面由一塊塊木板拼接而成，書寫著許多書法大師的作品。在校長介紹完後，我們就散開在書法牆前，各自尋找感興趣的作品，欣賞並完成學習單，每次一從中找到答案就覺得好有成就感。
書法牆隔壁就是圖書館，入口的雪白牆面上書寫了一篇「讀書十八問」，提醒師生開卷有益，最後我們來到會議室前的長廊，兩旁陳列「磺溪九怪」的作品供人欣賞。到此原本以為行程結束了，沒想到呂校長竟然帶我們進去會議室，室內擺設雅緻幽靜，重要的是桌上擺著滿滿的餅乾糖果，剎那間讓我覺得真是太幸福啦！
雖然這次的書法牆和上次的展覽都是把九怪大師的作品掛在牆上，但是感覺卻不一樣:一是直接書寫在木頭上供人欣賞；另一個是在紙張上創作再裱貝起來。可見得同樣用毛筆寫的書法字，表現在不同的材質上，也會給人感受到很不一樣的感覺呢！
時間一到，我們全班就帶著既期待又興奮的心情來到員林高中，一進校門口，一眼就看到一雙大手，捧著一顆大球，呂校長介紹說：「這是學校最著名的地標。」接著就是一陣兵荒馬亂的「到此一遊」。順著小路，我們走到了文學步道，步道的兩旁放了許多學生製作的立體書，每本書裡都有著不同的創意巧思及故事呈現。
終於主菜上桌了！呂校長帶我們參觀步道中最引人注目的「書法牆」，牆面由一塊塊木板拼接而成，書寫著許多書法大師的作品。在校長介紹完後，我們就散開在書法牆前，各自尋找感興趣的作品，欣賞並完成學習單，每次一從中找到答案就覺得好有成就感。
書法牆隔壁就是圖書館，入口的雪白牆面上書寫了一篇「讀書十八問」，提醒師生開卷有益，最後我們來到會議室前的長廊，兩旁陳列「磺溪九怪」的作品供人欣賞。到此原本以為行程結束了，沒想到呂校長竟然帶我們進去會議室，室內擺設雅緻幽靜，重要的是桌上擺著滿滿的餅乾糖果，剎那間讓我覺得真是太幸福啦！
雖然這次的書法牆和上次的展覽都是把九怪大師的作品掛在牆上，但是感覺卻不一樣:一是直接書寫在木頭上供人欣賞；另一個是在紙張上創作再裱貝起來。可見得同樣用毛筆寫的書法字，表現在不同的材質上，也會給人感受到很不一樣的感覺呢！
訪談心得─員中文學步道 若慈
今天，全班在老師的帶領下到員林高中參訪，研究的主題是該校的人文環境與佈置如何融入書法元素。雖然我們兩校隔路相望距離很近，但卻依然陌生，透過此行，可以讓我們對員林高中在書法教育的用心推廣有進一步的認識。
一到員林高中，大家就受到呂校長和郭主任熱情接待，首先校長幫我們導覽文學步道，恰逢這次的步道主題書展是立體紙書，陳列的作品都非常新奇有趣，各有特色。
然後主任帶大家到書法步道欣賞書法作品，大家也開始忙著完成學習單。在這，我看到各家各體的作品，尤其是張勝一寫的作品¬-「翅膀」。它一次運用三種不同的手法，讓我們大飽眼福，同時也對書法家的巧思佩服萬分。接著老師給我們自由時間，我趕緊去看貼在牆上的莎士比亞，其中我最喜歡的句子是：「假面具一定隱藏著假的心」。它告訴我們做人不能虛情假意而當個居心叵測的人；我還看到刻在石頭上的「悟」，主任說這是因為七十週年校慶，剛好和「期石悟」讀音相似，所以才有這彩虹般的七色彩石創作。
這次的參訪讓我們收穫滿滿，員林高中寬廣悅目的校園和豐富的人文環境佈置，讓我深感不虛此行。這次，大家都滿載而歸，希望下次還有機會再來一趟深度的戶外教學。
一到員林高中，大家就受到呂校長和郭主任熱情接待，首先校長幫我們導覽文學步道，恰逢這次的步道主題書展是立體紙書，陳列的作品都非常新奇有趣，各有特色。
然後主任帶大家到書法步道欣賞書法作品，大家也開始忙著完成學習單。在這，我看到各家各體的作品，尤其是張勝一寫的作品¬-「翅膀」。它一次運用三種不同的手法，讓我們大飽眼福，同時也對書法家的巧思佩服萬分。接著老師給我們自由時間，我趕緊去看貼在牆上的莎士比亞，其中我最喜歡的句子是：「假面具一定隱藏著假的心」。它告訴我們做人不能虛情假意而當個居心叵測的人；我還看到刻在石頭上的「悟」，主任說這是因為七十週年校慶，剛好和「期石悟」讀音相似，所以才有這彩虹般的七色彩石創作。
這次的參訪讓我們收穫滿滿，員林高中寬廣悅目的校園和豐富的人文環境佈置，讓我深感不虛此行。這次，大家都滿載而歸，希望下次還有機會再來一趟深度的戶外教學。
訪談心得─員中文學步道 暐茹
今天我和老師還有其他同學、阿姨們，一起去員林高中文學步道參觀，一進去我們就先看到雙手捧著一顆圓球的醒目雕像，接下來我們就去參觀文學步道了。
文學步道兩測有很多大哥哥和大姐姐的作品，我們都很用心的觀賞，接著我們走到圖書館，一進去我們就看到牆上顯眼的書法字，文章大意是勸我們要多讀書。
接下來我們就去參觀整個步道的亮點-寫在木條上的書法作品，這些都是大師寫的哦！我們的學習單上，也有很多關於這部份的題目，所以我們一邊欣賞、一邊找尋答案。其中有一個題目是關於石頭上的書法字，老師特別要我們去了解這個字具有什麼特殊意義。等大家都完成學習單後，校長就請我們到校長室休息，一進去大家都爭先恐後的搶位子坐，親切的阿姨幫我們端上水果茶，還請我們吃餅乾、糖果，桌上還有鋪滿漂亮白細沙的盆栽，讓我感覺置身五星級飯店一樣這麼的舒適，因此，當老師說要走時，大家都依依不捨的不想離開，最後我們大聲的跟員林高中的校長和主任說謝謝，結束這次短暫卻充實的心靈之旅。
文學步道兩測有很多大哥哥和大姐姐的作品，我們都很用心的觀賞，接著我們走到圖書館，一進去我們就看到牆上顯眼的書法字，文章大意是勸我們要多讀書。
接下來我們就去參觀整個步道的亮點-寫在木條上的書法作品，這些都是大師寫的哦！我們的學習單上，也有很多關於這部份的題目，所以我們一邊欣賞、一邊找尋答案。其中有一個題目是關於石頭上的書法字，老師特別要我們去了解這個字具有什麼特殊意義。等大家都完成學習單後，校長就請我們到校長室休息，一進去大家都爭先恐後的搶位子坐，親切的阿姨幫我們端上水果茶，還請我們吃餅乾、糖果，桌上還有鋪滿漂亮白細沙的盆栽，讓我感覺置身五星級飯店一樣這麼的舒適，因此，當老師說要走時，大家都依依不捨的不想離開，最後我們大聲的跟員林高中的校長和主任說謝謝，結束這次短暫卻充實的心靈之旅。